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成功案例

鼓励和方法让学习事半功倍

劳逸结合,爱玩爱学,权衡二者,快乐成长。
关键字:鼓励学习方法学习效率
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2014-05到2014-07
教学地点: 云南省 红河哈尼族彝族自治州 个旧市 城区街道
教学年级: 小四
教学科目: 数学
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学习热情不高,学习态度不太端正,学习效率较低,没有自己系统的学习方法,注意力不太集中,数学成绩很差。
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
在第一次上课的时候,我就对她进行了摸底,包括概念抽查,公式的默写以及题目测评,初步掌握了她的学习情况; 备课我会先写好教案,自己先演习一遍,把握好时间,注重课堂效率; 尽量少布置作业,如果课堂掌握的好的话,偶尔我也会布置一些经典题目,然后下次上课时先批改检查讲解; 阶段测试通过我出题来测评,并且让她自己总结。
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学习热情有所提高,学习态度也比较端正,通过我的鼓励她有了学习信心,学习效率也提高了,养成很好的学习习惯,数学成绩有了很大进步。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
没有天生笨的孩子,孩子天性爱玩,那么就要想办法帮助他们权衡好学与玩之间的关系,好的玩辅助了学,注重鼓励孩子。另外,好的学习习惯的养成可以让今后的所有学习都事半功倍,十分重要!
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。