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成功案例

初二学生授课后数学成绩进步

这次学习过程学生教师通过彼此的努力,是学生数学从成绩平平到突飞猛进,再到产生兴趣,最后成功教学
关键字:初二数学成绩进步突飞猛进产生兴趣
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2015-01到2017-01
教学地点: 辽宁省 大连市 甘井子区 泉水街道
教学年级: 初二
教学科目: 数学
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学生自身较为上进,但没有找到正确的学习方法,总体学习效率较低,作业有时不能及时完成,数学仅能考到100分左右(满分150)。
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
生动有趣的教学、适量的家庭作业
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学习成绩有了很大的改善,平均125分左右,对数学产生了兴趣,成为了最喜爱的学科。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
这次教学成功是基于学生与教师的共同努力,正确的授课模式,教学思维,学生的配合,演练都很重要
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。
稳中有进的从初中步入高中
初升高不可放松,通过适度的学习,稳中有进,轻松适应高中生活
关键字:初升高稳中有进
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2015-01到2020-01
教学地点: 辽宁省 大连市 中山区 昆明街道
教学年级: 高一
教学科目: 数学,英语
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学生英语基础较差,数学成绩较好,在初升高放假时期,有些松散
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
频繁的交流,有效正确的教学模式,轻松而高效的作业
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
在升入高中后,学生英语明显提高,数学稳中有进。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
这次教学成功是基于学生与教师的共同努力,正确的授课模式,教学思维,学生的配合,演练都很重要
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。