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成功案例

因材施教,不放弃每个孩子

每个学生都是独一无二的,我们需要给予学生充足的耐心和支持。因材施教,不放弃。
关键字:家教中小学基础较弱不专注沉迷游戏
案例类型: 一对一教学
教学时间: 2015-04到2020-08
教学地点: 广东省 东莞市 市直辖 长安镇
教学年级: 小二
教学科目: 语文,数学
1、在您教学前学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
学员的总体学习态度较好,就是自觉程度与专注程度较低,无法单独有效的自主完成学习任务,需要专人的监督与指导。效率较低,注意力很容易被分散,容易受外界的干扰,作业完成时间花费较长。考试较粗心马虎,细节丢分多。数学:92,语文:95。
2、在您教学中细节和方法描述,包括摸底,备课,讲课,布置和检查作业,阶段测评等。
让学生进行一次摸底测试,较好的了解该学生现阶段的学习情况与存在的问题。对症下药。针对性的突破。
3、在您教学后学员状态描述,包括学员总体学习态度,学习效率及方法,各科成绩等。
本学员在指导的4个月里,态度有了较好的转变。能独立的完成每日的学习任务,对家长不再有太多的依赖,提高了对学习的自主性。专注力有了很大的提升,写作业时不会再有大量的时间花费在发呆与玩小动作方面,学习效率也提高了不少。不再把学习看作是一件无聊的事情。
4、你对本案例教学心得,包括失败教训和成功经验,你对这个案例看法和分析。
对小朋友要有一套适用于他们交流的语言体系与方法,多以他们的视角与理解方式进行教导,会事半功倍。该严厉的时候一定要严厉,小孩子现阶段的价值观还在雏形阶段,帮他们扣好人生的第一颗纽扣尤其重要。让学生养成好习惯和好品行,也是一位老师在教学过程中的目标。耐心细心不怕重复不怕繁琐才能坚持下来。不区别对待任何一个学生,因材施教。适合的才是最好的。
5、在这个家教案例过程中使用的文档,图片,录音,视频文件。