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会员编号:136172 姓名:甘※※
| 女 |  23岁(1998年09月)
(ID:94900)
居住地: 广东省 深圳市 宝安区 大浪街道 教员类型: 业余教员
话:
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(手机)
历: 本科
E-mail:
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业: 制药工程类
教师证书:
证件类型: 身份证
证件号码:
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家庭地址: 江西省 抚州市 广昌县
户口地址: 江西省 抚州市 广昌县 赤水镇
家庭电话:
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个人电话:
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其他号码:
高: 164 厘米
婚姻状况: 未婚
个人网址:
QQ:
MSN:
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自我评价
1.我平时喜欢阅读教育类、心理类的书籍,教学中会比较注重学生的心里想法,根据学生自己的特征来教学;分析学生学生学习情况的问题,进行交流,再进行针对教学。 2.自己就是学生的一个学习伙伴,让他有竞争和交流意识,这样可以让学生获得成就感,把自己的角色扮演成适合学生接受的,让他感觉到被肯定,有存在感,一点点的引导学生真正喜欢学习。 3.我希望帮助学生别把作业当任务,而应把学习当闯关任务,再规定的时间内完成好自己的工作。
家教意向
家教状态: 我正在找家教
教学区域:
教学课程:
空闲时间:
  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
上午       
下午       
晚上       
最低报酬: 在普通教学难度,1小时公交车程以内,每小时最低价格表
工作经验
教育经历
2014-09至2017-06 江西省广昌县第一中学 高中 统招

2017-09至2021-06 吉林省长春市吉林农业大学 制药工程 本科 统招
1.本科为中药学,主要学习了高数、中药化学、物理化学、生物化学、分子生物学、中药制剂学、中药鉴定、中药炮制学、中药商品学、药事管理学、人体解剖学、中药拉丁语、动物要学、药理学、中药制剂分析学、方剂学、中药学、药用植物学、微生物学、仪器分析、中药生物技术学等; 2.毕业设计是研究花鹿茸多糖的成分分析以及抗氧化能力的作用,研究生报考的是药物化学。
教育附加
高考成绩:
语 文(92)
数 学(96)
英 语(108)
理科综合(211)
电脑技能:计算机二级
其他特长: 足球、心理
语言能力
普通话(一般): 听说(良好),读写(良好)
英语(良好): 听说(一般),读写(良好)
语言附加
英语等级: 英语六级
日语等级:
普通话等级: 二级甲等
形象照片
成功案例
教学方法
评价标准
适合孩子的最好,老师能力很重要,专业很重要,自己的学习能力很好,但针对不同的学生能够给出适合学生的教学方法更重要。
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1、孩子不想请家教,作为家长很想请家教,请问你如何端正孩子学习态度吗?
首先让孩子自己对自己的学习情况做一个评价,让他们学习有参与感,而不是说是爸爸妈妈要你这样做;其次问他为什么不想请家教,不想要家教的原因,告诉他们你们想请家教的原因,有什么作用;最后选择一种孩子易于接受的方式去选择家教,并告诉他自己做的选择要自己坚持去做,要达到那个目标,这并不是我们去替你选择的,而是自己。
2、孩子学习效率很低,请问你有哪些高效率的学习方法传授给孩子?
分析效率低原因,对症下药。
3、请问你是如何对小孩学习状况进行摸底?
1.先依据学校教学要求,通过很简单的非正式交流掌握学生再学校的学习状态;
2.通过检查分析最近一学期的考试、作业和班级年级排名,了解学生目前处于哪种水平
3.了解学生对什么感兴趣、擅长什么
4.比较得出学生的弱势在哪,体现在哪方面,是什么原因造成的
4、您怎样备课?
根据学生学校的教学要求进行备课和补充,具体了解学生情况来授课
5、您怎样讲课?
只要学生可以接受,在有纪律的情况下啊,学生能吸收,起到提高作用的方式即可
6、您怎样布置作业?
根据 课堂情况和表现情况来确定,只要学生掌握了,作业不是必需品,,但是必须保证在我下次上课之前准确高效的完成我出的附加题
7、您怎样检查作业?
1.准确率
2.完成作业态度
3.我会直接给分,先不给批注,再附加和错题相似的题目,再让学生自己给自己检查一遍,返交给我,进行讲解
8、您怎样阶段性检测教学效果?
根据情况
9、你认为怎样的老师才是好老师?
关心学生心理身体健康的;授之以鱼不如授之以渔;在彼此尊重对方身份时,成为学习伙伴的师生关系
10、你适合做家庭教师吗?为什么?
适合,我可能并不是天赋异禀,可能不是很聪明,事实上我也不会比学生聪明,但在家庭环境中,我能在我已有的专业知识下,能够用正确的、适合的方式,给学生在学习中有正确的引导方式。可能不仅仅是成绩,更多的时习惯,因为学习的习惯对于大部分学生还是有较大的影响的
11、在教学小孩过程中,如果你觉得自己力不从心,你会怎么做?
暂停自己的这种教学状态,因为可能会影响都学生的学习状态,更不能懈怠,而是以自己为例子,让学生看到
12、如果教学了一个月成绩没有提高你会怎么办?
分析没有提高的原因,在学校大环境中去比较;是否时自己的教学方法不适合目前自己教的学生
13、如果孩子成绩提高很快,是否应该给你奖金?如果成绩没有提高,是否应该少支付工资给你?为什么?
这个根据家长自己情况来
14、如果在教学过程中与小孩发生矛盾,你会怎么解决?
换种方式转移话题,同时一步步引出发生矛盾的原因
认证信息
1)邮箱认证 未通过解牛网邮箱认证
2)手机认证 未通过解牛网手机认证
3)身份认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
4)学历认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
能力认证
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