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会员编号:136276 姓名:张※※
| 男 |  18岁(2003年11月)
(ID:95004)
居住地: 广东省 深圳市 罗湖区 黄贝街道 教员类型: 业余教员
话:
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(手机)
历: 本科
E-mail:
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业:
教师证书:
证件类型: 身份证
证件号码:
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家庭地址: 广东省 揭阳市 普宁市 南径镇
户口地址: 广东省 揭阳市 普宁市 南径镇
家庭电话:
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个人电话:
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其他号码:
高: 165 厘米
婚姻状况: 未婚
个人网址:
QQ:
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MSN:
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自我评价
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
家教意向
家教状态: 我正在找家教
教学区域: 不限:全市;
教学课程:
小一至高三数学;
小一至初三英语;
初一至高三物理;
初一至高三化学;
初一至高三生物;
空闲时间:
  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
上午       
下午
晚上
最低报酬: 在普通教学难度,1小时公交车程以内,每小时最低价格表
小一小二小三小四小五小六初一初二初三高一高二高三
505050505050707070100100100
工作经验
教育经历
2021-09至今 哈尔滨工业大学(深圳校区) 本科 统招

2018-09至2021-07 深圳市翠园中学 高中 统招
教育附加
高考成绩:
语 文(118)
数 学(127)
英 语(132)
英语口语(17)
物 理(96)
化 学(95)
生 物(92)
电脑技能:
其他特长:
语言能力
英语(良好): 听说(良好),读写(良好)
普通话(精通): 听说(精通),读写(熟练)
语言附加
英语等级: 未参加
日语等级:
普通话等级: 未参加
形象照片
成功案例
教学方法
因材施教
每个学生都是独特的个体,都是独立的个人,都是发展中的人。作为教师,应该尊重每个学生,尊重学生的差异性,因材施教。同时,作为教师,应该严格遵守教师职业道德,为人师表,传道受业解惑。在教学过程中,教师应谨记,教师与学生之间是平等的,教师应以学生为中心,启发、引导学生进行自主性学习,培养学生良好的学习习惯,针对学生个人学情,因材施教,促进学生的学习与成长,让学生成为能适应新时代要求的、符合社会主义核心价值观的、全面发展的人才。
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1、孩子不想请家教,作为家长很想请家教,请问你如何端正孩子学习态度吗?
把孩子放在和你平等的地位进行交流,询问不想请家教原因,再对症下药。
2、孩子学习效率很低,请问你有哪些高效率的学习方法传授给孩子?
制定学习任务与教与正确的学习方法,有些孩子学习效率低下往往是苦于独自摸索而渐渐消耗了学习热情
3、请问你是如何对小孩学习状况进行摸底?
通过阶段考试进行摸底
4、您怎样备课?
从教材根本出发,结合学生情况,参考市面上的习题册
5、您怎样讲课?
用最能让学生接受的语言传递知识,循序渐进,让学生一步一个脚印,扎实本学科基础。
6、您怎样布置作业?
结合学生的学习弱点,对应布置作业
7、您怎样检查作业?
认真检查作业,对做错的地方详细说明
8、您怎样阶段性检测教学效果?
利用小测验
9、你认为怎样的老师才是好老师?
讲课生动形象,循循善诱。
10、你适合做家庭教师吗?为什么?
适合,因为本人责任心强,并且自己总结了许多学习方法。
11、在教学小孩过程中,如果你觉得自己力不从心,你会怎么做?
先自我反省教学方式,再跟家长或者其他老师交流沟通,寻找更合适的教学方法。
12、如果教学了一个月成绩没有提高你会怎么办?
调整教学方法,向其他优秀的老师取经
13、如果孩子成绩提高很快,是否应该给你奖金?如果成绩没有提高,是否应该少支付工资给你?为什么?
奖金给不给看家长,但是工资一定要付,个人时间很宝贵,一分耕耘一分收获。
14、如果在教学过程中与小孩发生矛盾,你会怎么解决?
跟家长沟通具体情况,同时求助于其他老师,互相学习。
认证信息
1)邮箱认证 未通过解牛网邮箱认证
2)手机认证 未通过解牛网手机认证
3)身份认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
4)学历认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
能力认证
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