首先要让孩子知道父母是爱他的；其次，培养孩子的学习兴趣，因为中国孩子要学的太多；再次，给孩子一个梦想，也许孩子的梦想很简单，但一定是可以找到和现在学习息息相关的，这样孩子就形成学习动力，但切忌以物质和孩子做交换；最后，当孩子在心态上想好好学习了，接下来就是持久战了，良好学习习惯的形成，须从小培养。

学习四部曲：温习（巩固当天所学内容，为更好的完成作业做准备）、写作业（加深对所学知识的运用）、自己检查作业（自我检查学习成果，借用这个过程可以改掉粗心的小习惯，切忌家长帮忙，不要造成孩子的依赖，即使发现孩子作业错了也不要说，第二天红色的叉会使他更认真，当然，如果孩子不理解所学内容，另当别论）；预习（为第二天更好的学习做准备）。

单元测试或口头提问等方式

首先根据课程标准的要求，结合学生的具体实际，对上课进行周密的计划安排和设计准备。具体说来，就是要钻研所教授的教材，弄清楚教材的基本结构、认真领会教材和内化教材；了解学生的原有知识技能的质量，学生的兴趣、需要与思想状况，学生的学习方法、学习习惯、学习态度和个性特点及健康状况等；制定教学进度计划表，包括学期教学方案、课题单元教学方案和课时教学方案等。

讲课主要要有明确的目标、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密和气氛热烈。目标明确，即一堂课要引导学生掌握哪些知识和技能，养成怎样的思想、情感和行为习惯，具有怎样的学习态度和学习方法，并以此为中心展开教学活动；重点突出就是要把主要精力放在基本概念、原理和基础知识等主要内容上，避免平均用力；在教学时确保教学内容的科学准确，符合逻辑；根据教学任务、内容和学生的身心特点选择恰当方法进行教学；在教学活动中坚持用普通话教学，语音正确，声音洪亮，语速适中，语言流畅、生动、通俗易懂，使学生在整个学习过程中都能充分发挥并保持学习的积极性和主动性等。

首先，作业要符合课程标准和教科书的要求，同时要精炼、典型，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识和基本技能，并能创造性地解决实际问题，从而掌握新知识，形成相应的技能技巧，培养应有能力；其次，作业的分量要适当，难易要适度；最后，布置作业时要向学生提出明确要求，规定完成时间，培养学生按时完成作业的好习惯，对有一定难度的作业可适当提示等。

检查作业是为了了解学生对知识、技能理解、掌握的程度和运用知识解决问题的能力，以便发现问题、及时改正。因此，作业要及时批改并对有代表性的问题进行集中讲评，查漏补缺等。

检测教学效果的方法主要有考查和考试两种。考查我们可用口头提问、书面作业检查和书面测验的具体方式；考试则可用口试、笔试和操作性考试的方式等。

学生喜欢上老师的课，关心学生的成长

适合，因为有足够的耐心和精力，且乐于为人师，有相应的本科学习经历,资历颇深。

在教学过程中，若感力不从心，我会不断自我学习，保持充沛的精力进行教学，如需要，也可向有丰富经验的教师请教经验，以尽快提升自己的教学能力。

应该静下心来好好反省一下自己的教学了，可能是自己的教学方法学生不适应，或者是学生还没有对该学科真正产生兴趣，总之主要是在自身找原因。另外，应该多与家长沟通，了解学生的生活近况等

这要视具体情况而定，毕竟每个家长的家教要求不一

尽量礼让，在矛盾无法避免时，应冷静思考，不应与学生产生正面冲突，真诚与家长沟通才是正确的做法。