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会员编号:133140 姓名:林※※
四年以上工作经验 | 男 |  26岁(1993年09月)
(ID:91891)
居住地: 广东省 深圳市 宝安区 西乡街道 教员类型: 业余教员
话:
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(手机)
历: 大专
E-mail:
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业:
教师证书:
证件类型: 身份证
证件号码:
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家庭地址: 广东省 湛江市 吴川市 梅菉街道
户口地址: 广东省 湛江市 吴川市 梅菉街道
家庭电话:
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个人电话:
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其他号码:
高: 177 厘米
婚姻状况: 未婚
个人网址:
QQ:
MSN:
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自我评价
自小喜读文,尤爱小说,语文功底较为扎实。自知教师一职是授业解惑之神圣,不敢误人子弟,因此只教本人稍为擅长之作文,若学生其余科目亦有不解,本人尽自己之知识所教,然却不敢说十分专业。本人目前于网络上写连载小说,刚刚起步,不敢自夸,家长若有兴趣,可去“起点中文网”搜索“江山难”阅读,笔名是“槿肄”。 家教之道,需是耐心与引导,然鄙人拙陋,从前未有正式家教之经验,曾在教习弟妹作业之时明白,比起授之知识更重要的是让其在学习过程中参与进来,简单说,与其教导不如一同探索和发现,锻炼学生的独立思考能力。若家长信任,可试教一次,家长可示试教成果再做决定,试教不收取费用。 作文之道,依吾之见,是为运用语言之能力,中华文明浩如烟海,而我们日常生活所常用的只是冰山一角,仅用日常所见日常所用写作却是远远不够,语文多靠积累与阅读,积少成多。因此,本人能教习的只是写作的方法与技巧,用一个简单的比喻,我所做的是软件上的更新,而硬件上的提升需学生阅读量的累积。
家教意向
家教状态: 我正在找家教
教学区域: 宝安区:全区;
教学课程:
幼儿至初三语文;
空闲时间:
  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天
上午     
下午     
晚上
最低报酬: 在普通教学难度,1小时公交车程以内,每小时最低价格表
幼儿小一小二小三小四小五小六初一初二初三
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工作经验
经验类型: 非教学工作 [1年8个月] 工作地点: 广东省 广州市 天河区 猎德街道
工作时间: 2015-12至2017-07 公司名称: 广州伟博室内装饰设计有限公司
实践描述: 建筑装修现场施工

经验类型: 非教学工作 [1年7个月] 工作地点: 广东省 深圳市 宝安区 西乡街道
工作时间: 2017-09至今 公司名称: 深圳市宝安区航城街道办事处
实践描述: 所属部门为城市管理办公室,日常工作为街道社区升级工程建设项目跟进
教育经历
2012-09至2015-07 广东环境保护工程职业学院 建筑工程技术 大专 统招
主要所学建筑工程类学科,重点学习施工技术

2009-09至2012-06 吴川市一中学 高中 统招
教育附加
高考成绩:
语 文(100)
数 学(105)
英 语(107)
电脑技能:
其他特长:
语言能力
普通话(熟练): 听说(熟练),读写(精通)
英语(一般): 听说(一般),读写(一般)
粤语(熟练): 听说(熟练),读写(熟练)
语言附加
英语等级: 未参加
日语等级:
普通话等级: 未参加
形象照片
成功案例
教学方法
自主学习,教导为辅
自知教师一职是授业解惑之神圣,不敢误人子弟,因此只教本人稍为擅长之作文,若学生其余科目亦有不解,本人尽自己之知识所教,然却不敢说十分专业。家教之道,需是耐心与引导,曾在教习弟妹作业之时明白,比起授之知识更重要的是让其在学习过程中参与进来,简单说,与其教导不如一同探索和发现,锻炼学生的独立思考能力。
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1、孩子不想请家教,作为家长很想请家教,请问你如何端正孩子学习态度吗?
换个角色切入,并非以老师的角色,而是作为朋友的相处,从兴趣入手,了解孩子的兴趣爱好,做针对性的引导学习。
2、孩子学习效率很低,请问你有哪些高效率的学习方法传授给孩子?
培养孩子的专注力,在有限的时间里让孩子学习到最大效率化的知识,比起事陪功半不如事半功倍。
3、请问你是如何对小孩学习状况进行摸底?
先对孩子做深入了解,掌握大体情况,除了学校的测验卷,在课外资料抽取相对应的习题给孩子做,以准确把握孩子的学习情况。
4、您怎样备课?
先罗列出近期对孩子的学习目标,制作大纲,与家长一起敲定孩子的学习计划,根据学习计划的进度进行每次教习备课,实时查验进度,做相应放缓或加进。
5、您怎样讲课?
在授课过程时,以备课的内容为主线,引导孩子跟着教习思路进入学习过程,以引导和启发为主,以学生自主思考为主。
6、您怎样布置作业?
在课堂上孩子已经掌握的知识部分布置少量作业已达到巩固加深,对于孩子未全面掌握或者不清晰的部分,先布置简单的发散性思维题目,让孩子先抒发自己的看法,再做针对教习。
7、您怎样检查作业?
家长如果方便,可在孩子完成作业后将其微信或邮箱发送给我,若否,我将在每次授课前10分钟检查孩子的作业。
8、您怎样阶段性检测教学效果?
以教学计划为基础,完成一个阶段的教习之后,做相对应的测验,检测孩子在这一阶段学习中是否达到教学目标,分析原因,实时更新教学内容。
9、你认为怎样的老师才是好老师?
以学生学习为己任,了解学生的兴趣爱好,同时与家长充分沟通,了解家长对孩子的期望。
10、你适合做家庭教师吗?为什么?
适合。我本人做事比较有耐心,也非常喜欢阅读,在阅读中的所得的体会我非常愿意与别人分享。
11、在教学小孩过程中,如果你觉得自己力不从心,你会怎么做?
先要冷静下来,分析原因,是哪方面出了差错,及时纠正,多与家长沟通交流,反馈孩子在学习中的情况,与家长一起协力提高孩子的学习成绩。
12、如果教学了一个月成绩没有提高你会怎么办?
分析这个月的教习计划是什么样的,中间孩子学习掌握的程度有多少,是否偏难,或者其中某些教习方法不适合孩子,做出纠正修改,并及时反馈给家长。
13、如果孩子成绩提高很快,是否应该给你奖金?如果成绩没有提高,是否应该少支付工资给你?为什么?
否,试教通过后,如果一个月内家长对我的教习不满意可结束双方劳资关系。
14、如果在教学过程中与小孩发生矛盾,你会怎么解决?
在教学过程以不与孩子发生情绪冲突为底线,若发生矛盾,首先以孩子的为先,绝对保证孩子的身体安全,平复孩子之后及时与家长反馈沟通。
认证信息
1)邮箱认证 未通过解牛网邮箱认证
2)手机认证 未通过解牛网手机认证
3)身份认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
4)学历认证 未通过解牛网身份认证 家长(或者学员监护人)仔细查看原件并且保存复印件
能力认证
  • 毕业证
    大专毕业证
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