5、您怎样讲课？例如我是英语老师，就英语这科目而言：我会根据孩子目前的英语知识基础、对英语感兴趣程度以及学习英语的目的不同，有不同的学习方法。如果知识为了考试的时候能取得较高的分数，那么首先要分析哪些知识你考试容易丢分。建议你每次考试后讲错的题目分类总结，例如完全没有掌握的知识点，掌握不牢的知识点，掌握但常错的知识点分别列出。攻关从最容易的入手，就是第三类知识点，只要稍加注意下一次考试就不会再错。如果每次测验都是全部正确，就不必重复此类型题目，但一定要重视如果每次测验都有错，那就要多次重复同类题，并且要求学生对相关知识点多次重复记忆，直到完全掌握为止。语法之外，背单词也是一项艰巨的任务。我曾说过单词分为“主动”和“被动”两种，考试中大量考查的是“被动单词量”。扩大被动单词量最有效的方法不是死记硬背，是大量阅读！简单的说。只要做到单词出现时你认识它就行，我建议不要单纯读单词，最好是读句子、读文章即让单词在语境中读它们。第一次读的时候不认识别着急查，要标出来，读完所有内容，标出不认识的单词后，一起查，查完之后回到刚读完的内容中，讲所有的意思标注上去，检查一下是否记住了所有的生词意思、是否理解它们在此去的用法，同样还是将所有没有记住的词一起再查再标注，一个循环下来，无形中你将这些词背了3遍，在英语学习中存在“雪崩效应”。