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七年级上学期月考语文试卷-12月月考(沪教版)

  • 类别:初一语文练习试题
  • 版本:沪教版
  • 节段:上册
  • 考试:月考
  • 格式:Word
  • 属性:阶段性月考试测试卷
  • 文件大小:33.63 KB
  • 整理时间:2012-09-21 11:32:11
试题简介 (浏览次数:691)

2012学年第一学期七年级语文12月份阶段性测试卷

班级          姓名         学号       

(时间90分钟     满分100分)   2012.11.28

一、文言文(30分)

(一)默写(8分)

1、一行书信千行泪,___________________。

2、江上往来人,   ___________________。

3、                    ,半日孤吟未过江。

4、                    ,花木成畦手自栽。

5、沉舟侧畔千帆过,___________________。

6、一水护田将绿绕,                   。

7、唯有鹭鸶知我意,                    。

8、竹径通幽处,                        。

(二)解释加点的词(4分)

9、会宾客大宴    (     )  10、人有百口      (    )

11、人弦寂      (         )   12、以杓酌油沥之  (         ) 

(三)阅读下文,完成语段后的习题(10分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,           ,          ,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作 ;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

13、填写文中的句子。(2分)

                   ,                   

14、解释加点词: (2分)

百里奚于市    :________________   益其所不能    曾:               

15、用现代汉语解释下列句子:(2分)

人恒过,然后能改。                                                         

16、本文选自         作者是_________时期的思想家、政治家、教育家_______(人名)。(2分)

17、你认为这篇文章想要告诉我们一个什么道理?用自己的话回答。(2分)

__________________________________________________________                  __     

( 四)阅读下面的语段,完成文后练习。(8分)

点石成金

一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖。吕祖乃吕洞宾也,相传为道教之祖。吕祖感其诚,一日忽降至其家,见其家徒四壁,不胜悯 (同情)之,因伸一指,指其庭中磐石(厚重的石头)。俄顷,粲然化为黄金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜(拜了两次),曰:“不欲也。”吕祖大喜,谓:“子诚能如此,无私心也,可授以大道(成仙的真道)。”其人曰:“不然,吾欲汝之指头也。”吕祖倏(突然)不见。

18、解释文中加点词。(2分)

俄顷,粲然化为黄金   俄顷                 不然,吾欲汝之指头也   然                 

19、翻译:(4分)

见其家徒四壁                          

      可授以大道                              

  1. 吕祖为什么“倏不见”?(2分)

                                                                 

二、现代文阅读(38分)

你是我的辞典(节选)(20分)

(1)只要父亲一回到家里,家里就立刻充满了欢笑。他高大英俊,浓密卷曲的黑发下是一双黑亮的、时时刻刻洋溢着笑意的大眼睛。他在一家室内huáng厂工作,他的指甲缝里常常嵌着填沙发用的棉绒。

  (2)父亲名叫本杰明,然而没有人这么称呼他。在家里我叫他本爸爸,周围的人叫他本尼。

  因为父母都失聪,我是在两个不同的世界里长大的——家里的无声世界和外面的有声世界,所以我非常熟悉“寂静”的手势语言。

  (3)妈妈生来就聋, 父亲两岁时得了脑膜炎,当他快到上学年龄时,他的听觉完全消失了。

  (4)他本来是个很聪明的孩子,但他的智慧被病魔锁住了。孩子们已开始学习语言了,他却与声音隔绝开来,听不见,自然也说不出。随着时间的推移,他的其他器官变得越来越敏锐了,但这并不能弥补小时候没有学过语言的缺陷。他不能读书。对他来说,那一行行、一段段的文字实在是太难了,学习书面语言比张嘴学说话要困难几倍。

  (5)尽管如此,爸爸却从不悲观,他总是把困难转变成幽默。“我们应该笑对生活。”他常说,“这样,艰难困苦也会变得轻松愉快。”不过,我真正开始理解爸爸,却是通过一天晚上的一件事情。

  (6)那天晚上,妈妈给我一枚硬币,让我去给还在厂里上班的爸爸打个电话。我来到电话亭接通了电话。

  (7)“我想给辛德拉斯基先生带个口信。”我对接电话的人说。

  (8)“我不认识什么辛德拉斯基先生。”那人不耐烦地回答。

  (9)“他的名字叫本杰明,他是我爸爸。”

  (10)“听着,小丫头,我忙得很,没工夫跟你闹着玩。”

  (11)“他是聋子。”我解释道。

  (12)“噢,你是说那个哑巴呀,你怎么不早说呢?”

   (13)我记不清他接下来说了些什么,“哑巴”这两个字占据了我的整个心灵。尽管我早就听人说过聋子必定是哑巴,但我的父母只是聋,他们并不哑,他们会说话呀!

  (14)第二天,我问父亲:“你为什么允许厂里的人喊你哑巴?”

  (15)他耸耸肩说:“这样他们更容易记得我。”

  (16)我简直被激怒了。“你不是哑巴,你是一个非常聪明的人。告诉他们,你的名字叫本杰明。”

  (17)他淡淡地笑了笑:“我知道我不是哑巴,这就足够了。”爸爸就是这样一个人,他能够容忍别人以鄙视的口吻喊他哑巴;他能够容忍别人粗鲁地用手指戳他的背;他把自己锁在他的寂静世界里,自我满足。但是我不能!

 (18)哑巴!这可恶的字眼!我用棍子在地上写,又用脚狠狠地擦掉;我把它写在纸上,又撕成碎片,丢得远远的,以发泄我心中的愤怒。

  (19)爸爸看出了我的愤怒。“不要着急,”他对我说,“我会坚持每天学习新单词,提高我的语言能力的。露丝,你就是我的老师,我的活字典。”

  (20)我拥抱了他。

  (21)从那一刻起,一直积压在我心中的愤怒和耻辱便烟消云散了。我下决心不让任何人再叫爸爸哑巴了。我每天钻研字典,研究句子,然后再一字一句地教他。他学而不厌,我百教不烦,因为我们的思想已完全融化在学习的海洋中了。

  (22)是父亲激发了我对学习的渴望。

  (23)有一天,他把椅子拉到我面前,打着手势对我说:“我告诉你,语言是活生生的,就像一个人,一条河,总是在不断地变化,永远也不能说你懂得了语言。”他理解语言比我更深一层,这是从他内心深处跳出的音符。

  (24)爸爸对所学一切都力求弄懂弄通,每当有疑问时,他总是说:“再去问问老师,一定要弄清楚。”

  (25)爸爸所追求的,是学习的过程,而不是学习的结果。他教会了我提问的艺术。如果我不能理解老师的回答,父亲就认为是我提问的方式不对。“换种方式再问,”他说,“你应该确信,老师总是比你懂得多。”

  (26)因此,我在语言交际方面变得越来越成熟老练了。我不断地向老师提问,直到把所学的每一个细节都弄得清清楚楚。我掌握了课堂上所学的一切,并且毫无保留地教给了父亲。

  (27)可是有一天,父亲突然改变了主意。他说女孩子上大学没什么用,他一生劳累,非常辛苦,我应该去找份工作以维持家庭生活。

  (28)我怔怔地望着他,因为我不理解他肩负的家庭重担。我想大声呼喊:“我要上大学!”却一句话也说不出来,扭转身跑了,到我的好朋友朱丽叶家待了一整天。

  (29)晚上,妈妈来找我。我对她说:“爸爸根本不理解我,我要学习,我想当一名教师。”

  (30)她打着手势对我说:“我们回去向他解释。他已经感到后悔了。”

  (31)我们正沿大街慢慢走着时,父亲走了过来,他打着手势,极其庄重地对我说:“不要对爸爸生气。我爱你,我的女儿。你可以去上大学,我跟你一起学,你继续教我。”

  (32)我的大学生活非常愉快。每次回家,父亲总是问我:“你今天向教授提什么问题了?”

  (33)一天下午,我兴高cǎi地从学院奔回家。“妈妈,”我打着手势对她说,“我获奖了,我获得了金奖。”

  (34)妈妈拉过我的手,激动万分地说:“这些年来你勤奋学习,终于取得了成就,我为你感到骄傲。”她捧着我的脸亲吻了我。

21、根据注音写出汉字:(2分)

(1)装huáng(       )    (2)兴高cǎi烈(    )

22、第5段中说:“尽管如此,爸爸却从不悲观,他总是把困难转变成幽默。”父亲的哪些言行印证了这句话?  (4分)

如:                                                                                        

                                                                                       

23、指出下列句子所使用的修辞手法和作用:(3分)

 “我告诉你,语言是活生生的,就像一个人,一条河,总是在不断地变化,永远也不能说你懂得了语言。”

修辞          作用                                                                                                                                                          

24、联系全文,你能读出题目中的双重含义吗?请分别写出来。(8分)

第一层含义:“你”是指                     “我”是指                

理由:                                                                                  

                                                                                          

第二层含义:“你”是指                     “我”是指                

理由:                                                                                  

                                                                                       

25、学习本文后,你有什么启发?不少于50字(3分)

 

                                                                              

                                                                          

                                                                            

(二)收易拉罐的小男孩(18分)

①星期天去美国友人家玩,喝完饮料,顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不,不,别丢掉,放到贮藏室那个硬纸箱里去。今天是星期天,他们会来的。”“谁?”“两个男孩。”

②过了一小时左右,有人敲门,一个男孩的声音在问:“可以进来吗?”朋友应声道:“来罢,来罢。”听得“他们”熟门熟路进了贮藏室,又听得叮叮当当一阵空罐子响,朋友兀自与我在室内聊天,全然不介意小家伙们在贮藏室里的折腾。

③十分钟光景,孩子们在外屋喊了声:“谢谢了,再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇,走进了贮藏室。几个曾装满空罐子的硬纸箱空了,一个摞一个地堆得整整齐齐,地上也没有滴滴嗒嗒的喝剩饮料令人可厌的痕迹。我推开大门,路上走着那两个小男孩,大的十四岁左右,在推着一辆装满了不少空罐子的手推车;那小的大约只有十岁左右,在前面蹦蹦跳跳地走着。友人讲这是一对哥俩,就住在附近,每个星期天收集邻居家的空易拉罐已经有一年多了,刮风下雪,次次不拉。

④“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子在美国不会比在中国更得利。

⑤“是卖不了多少钱,可小哥俩讲他们要靠这个买一辆汽车。”

⑥卖易拉罐买汽车,这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”

⑦“不知道。”他把手头一罐刚喝完的罐头放进了一个硬纸箱,“说是在哥哥达到法定驾驶年龄是就能买上,他们是仔细算过的。”

⑧哥俩还在路上走着,那小的拉了条绳子在前面拖着,一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么,尖尖脆脆的童音在静静的街中爆着活力,撞来撞去。

⑨突然我涌上一个念头,追上这哥俩,冲着他们说:“嗨,男子汉们,将来你们那辆车就叫易拉罐号罢!”

  1. 给下列加点字注音。(2分)

兀自(    )    折腾(    )

27、故事的主人公是                  ;用简洁的语言概括文中所写的事情:

                                                                    。(2分)

  1. 第一节中友人说:“今天是星期天,他们会来的。”如此肯定的原因是:(2分)

                                                                    。

朋友不在意小男孩在储藏间折腾,从一个侧面表明:(2分)

                                                                   

  1. 在“卖易拉罐买汽车,这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远”一句中,

作者将                     比作                           ,其目的是:(6分)

(1)                                                            

(2)                                                              

  1. 你认为两个男孩能实现他们的梦想吗?由此你可得到怎样的人生启示?(4分)

                                                                                

                                                                                

                                                                         。

三、作文(30+2)

31、题目:我终于成功了

要求:①书写认真,整洁,不乱涂改;

 ②写500字以上的记叙文,要有适当的描写。(附作文纸)

 

 

 

 

 

 

 

2012学年第一学期七年级语文12月份阶段性答题卷

班级          姓名         学号       

(时间90分钟     满分100分)   2012.11.28

 

一(30分)

二(38分)

三(32分)

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

               

一、文言文(30分)

(一)默写(8分)

1、一行书信千行泪,___________________。

2、江上往来人,   ___________________。

3、                    ,半日孤吟未过江。

4、                    ,花木成畦手自栽。

5、沉舟侧畔千帆过,___________________。

6、一水护田将绿绕,                   。

7、唯有鹭鸶知我意,                    。

8、竹径通幽处,                        。

(二)解释加点的词(4分)

9、会    (     )  10、      (    )

11、    (         )   12、  (         ) 

(三)阅读下文,完成语段后的习题(10分)

13、填写文中的句子。(2分)

                   ,                   

14、解释加点词: (4分)

   :________________      曾:               

15、(2分)                                                         

16、         作者是_________、 _______(人名)。(2分)

17、__________________________________________________________               _(2分)     

( 四)(8分)点石成金

18、(2分):俄顷                    然                 

19、(4分)见其家徒四壁                          

           可授以大道                              

  1. (2分)                                                             

二、现代文阅读(38分)你是我的辞典(节选)(20分)

21、 (2分)(1)装huáng(       )    (2)兴高cǎi烈(    )

22、 (4分)如:                                                                                        

                                                                                       

23、 (3分)“修辞          作用                                                                                                                                                          

24、 (8分)第一层含义:“你”是指                     “我”是指                

理由:                                                                                  

                                                                                          

第二层含义:“你”是指                     “我”是指                

理由:                                                                                  

                                                                                       

25、 (3分)                                                                              

                                                                          

                                                                             

(二)收易拉罐的小男孩(18分)

26(2分)兀自(    )    折腾(    )

27、故事的主人公是                  ;用简洁的语言概括文中所写的事情:

                                                                    。(2分)

  1. 第一节中友人说:“今天是星期天,他们会来的。”如此肯定的原因是:(2分)

                                                                    。

朋友不在意小男孩在储藏间折腾,从一个侧面表明:(2分)

                                                                   

  1. 在“卖易拉罐买汽车,这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远”一句中,

作者将                     比作                           ,其目的是:(6分)

(1)                                                            

(2)                                                             

  1. 你认为两个男孩能实现他们的梦想吗?由此你可得到怎样的人生启示?(4分)

                                                                                 

                                                                                

                                                                         。

三、作文(30+2)

31、题目:我终于成功了

要求:①书写认真,整洁,不乱涂改;

 ②写500字以上的记叙文,要有适当的描写。(附作文纸)

 

 

 

 

 

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